圣经

澳博官方网站app的所有课程都是从改革宗的角度来教授的, 使用神的一般启示和特殊启示作为教导的基础. 神的话语渗透在每一个班级和每一个活动中. 然而, 圣经作为一门正式的学科来教授也是非常重要的, 以补充基督教家庭和教会已经教导的内容. 高中生正在进入“自由裁量的时代”，在这个时代，他们信仰的确切性质以及这些信仰如何塑造他们的生活方式变得非常重要. 研读旧约有助于他们了解自己与上帝的圣约民族的关系. 他们在为成人世界做准备, 对新约内容和教义的认识，有助于他们更好地理解他们与基督和他的国度的关系. 因此, 了解旧约是很重要的, 福音, 和书信, 以及书中所教导的教义.

CTE(职业生涯 & 技术教育)

• CTE:商业、市场营销、信息技术; 这个世界是一个资源有限，欲望无限的世界. 由此产生的冲突迫使所有人做出选择. 在基督教商业教育领域, 我们要帮助年轻人认识到，上帝会审判他们所做的选择. 我们必须从基督徒的角度来做经济决策. 我们想从两个角度来看基督教的观点. 作为基督徒，生活在一个有组织的经济体系中, 我们既是商品和服务的消费者或使用者，又是商品和服务的工人或生产者.
• CTE:工程/技术: 在这个世界上唯一没有被设计出来的东西是那些已经被有史以来最伟大的设计师设计出来的东西，那就是我们的创造者上帝. 上帝给了我们这些惊人的创意思维去设计, 为神的荣耀创造和革新新的和现有的设计. 在以下课程中, 学生们将加深对最重要的生活技能之一的理解, 解决问题的能力. 他们将使用新的、尖端的软件、3D打印机、激光切割机、数控机床、机器人等. 设计, 创建, 并更好地理解解决问题的正确方法，永不放弃. 学习这些课程所带来的毅力将伴随他们走过他们可能选择的任何职业道路.
• CTE:家庭 & 消费者科学: 神创造人来管理他所有的创造物, 来反映他的爱, 并培养敬虔的品格. 家庭是神设立来帮助个人完成神的计划的基本单位. 它为身体、精神、社会和学术成长提供了最好的环境. 家庭和消费者科学(FACS)课程侧重于加强个人和家庭生活的实用知识和技能. 属灵真理是FACS课程中实际应用的基础.
• CTE:贸易 & 工业: 贸易和工业是一个涉及知识的研究领域, 技能, 与资源利用相关的技术有五个基本类别:图形传播, 工业材料和工艺, 电力/电子, 电力与能源, 和建筑. 这是一个研究领域，有助于更好地理解我们的文化及其在上帝世界中的地位. 我们的贸易和工业项目的重点是帮助学生找到参与发展的可行途径, 推广和使用符合基督教价值观的技术.

英语/语言艺术

我们相信语言是上帝的恩赐. 它来自一位上帝，他通过他的创造与我们沟通, 他的权威文字, 和道成肉身的道, 耶稣基督. 我们希望我们的学生, 谁是神的形像承载者, 要学会以这份奇妙的礼物为乐，并明智地使用它. 我们希望他们在阅读时能够欣赏语言的潜在力量和美丽, 写, 听, 和说话. 因为语言, 就像上帝赐予的其他礼物一样, 能被有罪的人滥用和贬低吗, 我们希望我们的学生受到挑战，使用上帝的语言:传达真理, 美, 和爱.

美术

• 音乐: 通过音乐来荣耀神对每个学生来说都是很重要的. 在创世记1:28中，我们被命令去征服地球. 这意味着人类努力的所有领域都应该在基督的统治之下. 参加Illiana Christian的学生应该在艺术以及课程的所有其他领域看到上帝的荣耀. 学生应该把自己的才能看作是上帝的恩赐, 为了他的荣耀, 不仅仅是为了娱乐, 自我满足, 或者其他原因.
• 艺术: 艺术是人类对造物主上帝的一种回应. 他按照自己的形象造了我们，并给了我们创造的能力. 然而我们永远不能做他所做的, 从无到有, 我们可以运用我们的创造力，以一种独特的方式来表达我们对上帝和他的世界的回应. 艺术是一种宗教, 文化, 社会, 和, 有时, 甚至在特定的时间和地点表达生命的美丽.

数学

数学系提供的课程帮助伊利亚纳基督徒学生通过以下方式过基督徒生活:给他们一个发展语言的机会, a set of symbols or tools for functioning competently in God’s kingdom as a child of God 和 as a citizen of the world; giving them an opportunity to develop problem-solving techniques, 因为解决问题是征服地球的一个组成部分. This involves problem recognition arising out of curiosity as well as a language for analyzing 和 synthesizing data 和 communicating results 和 making decisions; giving them an opportunity to develop different modes of thinking from the intuitive to the inductive to the deductive; helping them to see the magnificence of God’s creation with its perfect order which gives rise to man’s ability to be orderly in his thinking 和 working. 这种能力可以帮助一个人发现更多的自我, 其他人, 和 especially about God; helping them to see the many forms, 形状, symmetries 和 designs inherent in creation which men have studied 和 found aesthetically pleasing as well as useful in much of the world’s work; helping them to exercise the logic that is necessary for assembling a convincing proof which is the basis for any kind of convincing argument, 还有更多.

体育课

圣经已经非常清楚地表明，我们的身体对神来说很重要. 它们是我们赞美他、服事他的圣殿. 我们努力建立和保持健康的体质, 培养运动技能, 并指导学生在现在和将来对身体的使用和护理做出负责任的决定. 我们的目标是，一旦学生完成了要求的体育教育课程，他/她就会对运动的重要性有了认识, 运动, 和活动. 我们希望学生能运用这些资讯和经验，发展自己积极服事神的生活方式.

科学

科学包括许多学科，旨在理解上帝创造的自然世界. 因为这是上帝创造的世界, 我们承认上帝的主权和他对所有受造之物的主权. 他在我们周围的世界向我们启示了他自己. 因此，当我们研究和了解这个自然世界时，我们尊敬和荣耀上帝.

社会研究

在哥林多后书第5章, Paul states; “We are therefore Christ’s ambassadors, 好像基督借着我们劝我们一样. 我们替基督求你们:要与神和好.“作为基督徒，我们被召唤成为这个世界上和解的使者和代理人. 如果不了解自己所代表的是什么，也不了解自己所要传达信息的对象，就不可能成为一名有效的大使. 对历史的研究使基督徒成为有效的大使. 作为基督徒，我们扎根于真理之中, 但从历史的角度来看，我们可以理解我们正在努力改革的世界. 历史知识能使我们活在世界之中，而不属于世界. 我们可以了解我们的同胞，并把真理的信息带给他们.

世界语言

世界语言系将人类语言的普遍现象和各种形式的语言视为上帝赋予人类的独特礼物, 他自己是永恒的道. 语言作为人与人之间口头交流的一种手段，是承载上帝形象的核心组成部分, 这也是基督教学校课程的核心. 语言以其惊人的多样性反映了造物主令人敬畏的无限. 在不和谐中, 异化, 语言差异所导致的冲突显然是人类内心的某种邪恶，它本身就会腐化并变成邪恶，甚至是人类最丰富的福祉之一. 中学外语教学的主要目的是让学生了解人类文化/语言的财富和力量，并培养他们正确使用这些天赋的责任感.